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sp78 的博客

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水滴石穿

2016-11-1 8:42:53 阅读37 评论1 12016/11 Nov1

       这一周都在学习了解关于地震的话题。第一课时是口语课,主要内容是了解除地震外其他的自然灾害、地震形成的原因,地震为什么会频繁在日本、中国等国家发生及发生地震后的地区会是怎样的景象。学生课堂的参与度和听课状态都比较不错。可是在第二课时回顾这些内容的时候却很少有学生能完整再现。这就说明学生上一节课学习效率很低。课堂上教师精彩的呈现固然重要,但学生课下的巩固消化更为重要。每一节课对上一节课复习检查就尤为重要,这直接决定学生最终的学习效果。如果每天的课堂没有重温检查上一节课内容的环节,那么日积月累后教师就不能清晰的知道学生每天的学习效果,学生也不重视每天的复习巩固,导致很多学生只有在考试之前才去复习。那样就是临时抱佛脚。其实学习应该是一个滴水穿石的过程。贵在坚持。如果明白道理,坚持去做,对于大多数人来说学习效果都不会差到哪里去。

作者  | 2016-11-1 8:42:53 | 阅读(37) |评论(1) | 阅读全文>>

用心做自己该做的 事事皆有获

2012-5-5 23:30:48 阅读278 评论3 52012/05 May5

    前几天一同组的同事因家里临时出了变故请假,课由我来带。已经有几年没给别人带过课了,所以从内心来讲还是多少有些怯意。一是怕自己因为所教班和代课班层次不同让学生课上学无所获,二是担心学生会不重视代课教师让自己教无所获。但课必须得上,所以我能做的就是认真备我的课,虽然这些在我自己的班级都已经讲过了可还是重新整理了教案,认真准备所需讲授的内容。四天五节课,情况并非如自己所想的那样糟糕,反而给了我意料自外的收获。

      第一天上课确实让自己感觉很不适应,讲课过程中就感觉学生配合的不积极,小幽了一下:“我'感脚'(感觉)很多同学没完成作业呢,来,做完的举手!”果不出所料也就十多个学生完成了,难怪会不言不语,还是继续小幽吧“看来我的脚感的还挺准的!”学生们都被我逗乐了,气氛不错,放重炮

作者  | 2012-5-5 23:30:48 | 阅读(278) |评论(3) | 阅读全文>>

如何提高高三英语复习课的有效性

2011-12-20 17:38:43 阅读958 评论0 202011/12 Dec20

 

  进入高三一轮复习已经有两个多月的时间,但对自己所上复习课的有效性还是存在一定的不确定性。新课标的课本如何上复习课能最大限度的提高学生复习的有效性和针对性。带着自己的一些困惑,我承担了高三英语复习课展示的授课任务。

本节课的复习内容是BookIV中的unit 2,对于复习课我的授课宗旨是夯实基础,明确考点,进一步解决学生在基础年级学习过程中曾经遇到的难点,加强基础知识之间纵向与横向之间的联系,完成对基础知识点,线,面整合的一轮复习计划。

作者  | 2011-12-20 17:38:43 | 阅读(958) |评论(0) | 阅读全文>>

上下求索中揭开“新课改”的神秘面纱

2011-4-20 17:59:32 阅读222 评论0 202011/04 Apr20

      “新课改”实施以来,对于我们绝大多数老师来说都是一次挑战,挑战我们曾经墨守成规的教学理念和教学模式,挑战我们数十年如一日的教学方式和教学风格。在这次教育界的改革浪潮下,我们的老师还是在努力的调整自己、转变自己以求与时俱进,虽然这种转变让我们很多老师几度困惑,几度迷茫,但不气馁,坚持求索是我们绝大多数老师在这场改革浪潮下的优美舞姿,这些执着的转变和实践让我们不断地朝着“新课改”靠近,让我们更真切的领会“新课改”的精髓。  在本次新课程教学研讨活动中我们也切实感到了老师们在努力的践行着“新课改”的精神。

 一、教师“教学观念”在发生变化

    “新课改”注重以生为本,为学生搭建自主学习的空间,这次研讨活动的每一节课堂中都能体现这一点。虽然有

作者  | 2011-4-20 17:59:32 | 阅读(222) |评论(0) | 阅读全文>>

与所谓的“个性”学生谈话心得

2011-3-13 1:12:12 阅读340 评论0 132011/03 Mar13

    其实和学生谈话也是一门艺术,有效的谈话对于谈话双方来说是一种促进,相反对于双方来说都是一种折磨和时间的浪费。尤其是那些不是很听老师话有自己想法的学生更是如此。前几天和八班的塔林夫进行了以此长谈颇有感触。

   一、选择恰当的谈话时机

    选择好谈话的时机很关键,学生很多时候是不会在为自己很长时间前的错误买单的,有一些学生也不会把一次两次的错误当回事,塔林夫就是这样的学生。所以和他谈话的契机选择在他连续犯了几个错误之后又犯了错误的时候。

二、抓住“理”

    所谓的抓住“理”就是对学生所出现的每次错误做到心中有数,让他心服口服。塔林夫在开学第一天就没有完成我布置的准备若干的学习所用

作者  | 2011-3-13 1:12:12 | 阅读(340) |评论(0) | 阅读全文>>

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